Hvordan videospil påvirker teenagere

I øjeblikket er videospilbranchen en af ​​de mest produktive og med den højeste indkomst. Imidlertid betragtes disse elektroniske spil endnu mere vanedannende end tv på grund af dets belønningssystem og dets gentagelsesstruktur, og dermed være i stand til at skabe stor afhængighed af børn og unge . At bruge denne underholdningsmetode på en kontinuerlig måde kan medføre en nedgang i produktionen af ​​niveauerne af dopamin, et hormon og en neurotransmitter, som fremmer positive følelser og velvære. Hvad angår hvordan videospil påvirker teenagere, viser det dig en række faktorer, der frigiver under langvarig brug.

Manglende opmærksomhed

For det første er en af ​​de let synlige virkninger af at spille videospil på lang sigt en stigning i manglen på opmærksomhed og koncentration, når andre opgaver udføres, såsom hjemmearbejde eller under klasser, hvilket også det indebærer et fald i skolens præstationer. Imidlertid er unge og børn meget fokuserede i spilletid, så de virker uopsigelige, når andre taler med dem eller giver dem en række ordre.

Tid er penge

På den anden side involverer spillet et tab af tid, der undertiden er uacceptabelt, da de timer, der er dedikeret til denne form for fritid, kan bruges i skoleaktiviteter, laver lektier og studerer såvel som i andre produktive aktiviteter og gavner udviklingen af teenageren Derfor anbefaler specialister normalt mindre end en times videospil om dagen til spillere, og vi foreslår at du konsulterer disse oplysninger om, hvordan du kan vide, om mit barn er afhængigt af videospil.

Tilstrækkelig hjerneudvikling

Derudover kan langvarig afspilning forhindre den korrekte udvikling af visse dele af hjernen, da videospil kun kan stimulere de områder, der styrer bevægelse og vision. Selv om det kan favorisere koordineringen af ​​begge aktiviteter, er det på lang sigt skadeligt for udviklingen af ​​andre hjerneområder.

Fordele ved videospil

På trods af de ulemper, der kan forårsage adolescentens adfærd, kan videojuegos også bidrage positivt til spillerne. Blandt dem finder vi en forbedring af den visuelle opfattelse såvel som af refleksionerne, men også en alsidighed og hurtig tilpasning til forskellige opgaver og bidrager endda til at behandle den modtagne information lettere.

Real life vs virtuelt liv

Endelig afslører den langvarige brug af videospil en fjernelse af virkeligheden fra den unge, stagnerende i et fiktivt og vanedannende univers. På denne måde har spilleren en tendens til at komme ind i en virtuel verden, som selvom det ikke er muligt at erstatte som sin egen, kan mentalt komme til at fortolke det som sådan og forvirre dem, idet man ser bort fra de aktiviteter og prioriteter, der virkelig betyder noget.