Hvordan motiverer mine elever

Selvom det måske ikke ligner det, kan motiverende grupper af studerende være enkle ved anvendelse af en række retningslinjer, blandt andet lærerens samarbejde, vurdering og alsidighed. Som lærer er det dit ansvar at få dine elever interesseret i dine klasser, hvilket ikke alene vil give dig tillid til dit arbejde, men også få din respekt og overvejelse for dig, noget meget givende for undervisere. Nedenfor viser vi dig, hvad disse retningslinjer består af for at lære dig, hvordan du motiverer dine elever.

samarbejde

I øjeblikket er klassens metodologi udviklet til et system, der indebærer elevernes samarbejde, en kendsgerning, der har fordrevet den gamle ensrettet model af undervisning, hvor læreren var den eneste hovedperson, der kun forklarede teorien direkte til sine elever. Den kendsgerning, at i dette moderne system deltager deltagerne ved at deltage i den forklaring, som læreren tilbyder, giver klassen mulighed for at blive en aktiv del af undervisningen ved at opmuntre deres motivation og indføre dem bevidst ind i emnet på en dynamisk måde.

Gør viden attraktiv

Lærere, der ønsker at motivere deres elever under læring, bør tage en kommerciel rolle. Det vil sige, at de skal forsøge at sælge videnskaben til deres elever, og for at de skal beskrive dette som noget attraktivt og vise det nødvendigt for dem. Ved hjælp af interessante data, informationer, som kan sammenlignes med elevers livsstil for at favorisere identifikation eller gennem underholdende aktiviteter, skal læreren eller sælgeren nå den studerende eller forbruger, der viser at deres undervisningsmateriale eller -produkt er relevant, nødvendigt og appellere. Også, hvis du har denne type studerende i klasseværelset, bør du vide, hvordan man motiverer modstridende elever.

Bedøm deltagelse

På den anden side er en af ​​metoderne til at opnå motivation for studerende det faktum at vurdere deres interaktioner, det vil sige som lærer, bør du være taknemmelig for din elevs bidrag og belønne det, hvis det fortjener det. På denne måde vil du indse, at dit synspunkter er afgørende for klasseværelset, og du vil føle dig motiveret til fortsat at blive involveret i de forhandlinger, der dannes. Hvis han derudover når han gør noget godt eller stræber efter at være en aktiv del af debatten, selv når han laver fejl, bliver han belønnet, enten med et behageligt mundtligt udtryk eller af en god karakter, der vil bidrage til at øge selvværd og selvtillid. Også tutorials kan også være effektive med samme mål, så vi anbefaler vores artikel om, hvordan du gør en vejledning.

Tilpasningsindstilling

En anden afgørende faktor for at stimulere elevernes motivation er lærerens korrekte holdning. Hvis dette stagnerer på evolutionært niveau, bliver det at vedtage en kedelig, forudsigelig og ensformet holdning, der ødelægger elevernes interesse. Det er derfor, at alsidigheden i læreren anses for vigtig at tilpasse sig gruppens forhold, idet den anvendte metode varierer i henhold til disse.