Sådan genkender du emnet

Hver sætning vil altid blive dannet i hvert fald af emnet og verbet, så vi vil skelne mellem handlingen og hvem der udfører den. Ved nogle lejligheder, når du udfører en syntaktisk analyse af sætningen, kan det være svært at afgøre, hvilket emne der er, og vi er i tvivl om at identificere det. Derfor vil vi i detaljer forklare, hvordan vi genkender emnet, så du undgår at forvirre det med andre elementer i sætningen.

1

For det første skal det for at genkende eller identificere det være nødvendigt at forstå, hvad emnet er . Så vi kan påpege, at det er et ord eller en gruppe af ord, som i en sætning er enige personligt og nummer med verbet.

For at forstå os selv kan vi sige, at det er han, der udvikler handlingen i en aktiv bøn . Det er vigtigt at bemærke, at emnet i nogle sætninger måske har elidet, det vil sige, at det ikke vises eksplicit, men at det forstås.

2

Når man siger at der altid er enighed mellem emne og verb, betyder det at de skal falde sammen i:

• Person: Første, anden eller tredje.
• Nummer : entallet eller flertallet.

På denne måde for at genkende genstanden for en sætning skal vi se på verbsformularen og søge efter et substantiv eller substantiv, substantivfrasen, pronomen eller endda en underordnet sætning, der matcher verbet .

3

For dette er det nemmeste at ændre nummeret på verben, det vil sige at videregive det fra singular til flertal eller omvendt og se hvad der sker i sætningen.

For eksempel: i sætningen Barnet synger en sang, vi kan variere verbet og se, at det ikke giver mening at sige. * Barnet synger en sang, så emnet bliver "Barnet", fordi han er enig i person og nummer med verbet "sings ". Derudover kan vi bekræfte, at dette er emnet, fordi han er den der udvikler handlingen.

4

Lad os se et andet almindeligt eksempel, der normalt giver tvivl, når vi identificerer emnet. Dette er tilfældet med sætninger som: Jeg kan lide chokolade.

Hvis vi tænker på, hvem der udfører handlingen, ville det måske forekomme os at sige, at meningen med sætningen er "jeg" eller "til mig", men sandheden er, at det ikke er sådan. Lad os prøve at lave ændringen i verbets nummer : * Jeg kan lide chokolade, og det er sådan, vi ser, at det ikke passer, og derfor er "chokolade" genstand for verben.

5

I tilfælde af elliptiske emner er de sætninger, hvis emne ikke vises eksplicit, men vi kan forstå det, eller det er ikke nødvendigt at kende det.

For eksempel: I sætningen dansede de til daggry, det er ikke angivet, hvem der var dem, der "dansede", men ved verbet og personens nummer kan vi sige, at elliptisk emne er "de".